思想理论教育导刊

期刊信息

期刊名称:思想理论教育导刊

主管单位:中华人民共和国教育部

主办单位:高等教育出版社

国内统一刊号:CN11-4062/G4

国内标准刊号:ISSN1009-2528

《习近平经济思想概论》编写说明和教学建议

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2026年03期

习近平新时代中国特色社会主义思想研究

筑牢新时代立德树人工程之根基

曲建武;

立德树人，关系党的事业后继有人、关系国家前途命运、关系民族复兴进程。新时代，倾力筑牢立德树人工程之根基是实施立德树人工程的应有之义，是培养社会主义建设者和接班人的必然要求。筑牢立德树人工程之领导根基，需要筑牢政治根基、思想根基、组织根基；筑牢立德树人工程之教师队伍根基，需要从自觉担负育人使命、优化培养培训机制、制定科学化评价标准等方面发力；筑牢立德树人工程之载体根基，需要用好课堂“主渠道”、建好智媒体、打好“组合拳”。只有这样，才能为完成立德树人根本任务提供有力保证。

2026 年 03 期 No.327 ;

18 0 4

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文化认同的历史与逻辑

陈曙光;徐敬娴;

文化认同是理解文化意义上坚定自我的重要命题，贯穿文明发展的始终。中国古代文化认同外显为族群身份的确认与追寻，内化为德性伦理的价值认同，并凝结为“家国天下”这一独特的政治秩序认同。近代以降，在西方现代化的冲击、传统生产方式的变迁，以及部分知识分子向“西”求索的文化倾向等多重因素影响下，中国文化认同危机逐渐显现。中国共产党立足中国革命、建设、改革的伟大实践，融通马克思主义“魂脉”与中华优秀传统文化“根脉”，重塑并巩固了中华文化主体性，实现了文化认同的现代重构。

2026 年 03 期 No.327 ;

15 0 2

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课程思政:有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择

高德毅;宗爱东;

2017 年 01 期 No.217 ; 2016年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高校思想政治理论教育课程体系建设研究”(项目批准号:16JZD041)的阶段性成果

67,848 3,859 77

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关于“课程思政”的本质内涵与实现路径的探索

何玉海;

2019 年 10 期 No.250 ; 国家社会科学基金教育学一般课题"高校‘课程思政’的基本原理及实施体系创新研究"（项目批准号：BEA180115）的阶段性成果

21,459 1,099 59

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“大思政”格局下课程思政的探索与实践

肖香龙;朱珠;

2018 年 10 期 No.238 ; 中国纺织工业联合会教学改革研究项目“‘课程思政’视角下的高校思想政治理论课教学改革研究”(项目批准号:2017BKJGLX300)的阶段性成果

17,253 699 27

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推动“课程思政”教学改革的三个着力点

成桂英;

2018 年 09 期 No.237 ; 天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目“高等商科院校特色人才培养模式研究”(项目批准号:171006901B)的阶段性成果

14,762 591 30

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新媒体环境下高校思想政治教育实效性探析

郑元景;

2011 年 11 期 No.155 ; 福建省社科规划合作项目“新媒体技术在高校思想政治理论教育中的应用及其实效性研究”(项目批准号:2010B2045); 教育厅高校思想政治理论课教学研究专项“新时期高校思政理论课信息化教学实效性研究”(项目批准号:JA09349S)的阶段性成果

12,630 570 59

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